Типа отпуск

С утра пораньше отбываю в столицу, для участия в неведомом пока семинаре.
И буду там аж до 10 июля. Если выдержу, конечно.
Ну, будем считать, что это отпуск такой, типа отдых.
.

Активные люди

Вот еду в поезде в Москву.
Воскресенье, утро, а народу - полный поезд.
Чего-то всем надо.
А говорят, у нас народ инертный, неинициативный...
Ага. Был бы такой - ехал бы я в пустом поезде с комфортом.
Фигня все это.
Вот они все вокруг меня, живые, активные, и много их, черт возьми, целый поезд...
.



Опубликовано с мобильного портала m.livejournal.com

РЖД ломает мозг

Ехал сегодня в поезде. Все отлично. Вагоны новые, красивые.
До Москвы едет очень быстро, два с половиной часа. Народу много, но неудобств особых нет.
Люди сидят широко, друг другу не мешают.
Все хорошо. Даже отлично.

Но вот все два с половиной часа по телевизору в центре вагона показывали типа смешной российский сериал. Это было ужасно.
Хорошо хоть сознательные граждане сразу же предусмотрительно звук уменьшили до минимума, и я почти ничего не слышал. Но даже то, что слышал забралось ко мне в мозг и теперь мешает.

Я года три назад дней десять ездил в Москву почти каждый день. И семь раз смотрел фильм "Клеопатра", тот самый, старый, с Элизабет Тейлор. Он мне тогда, конечно, осточертел. Но ведь это классика, разрушений в головном мозге не производит. Даже задуматься кое о чем заставляет.
А сегодня просто голову сломали и все. За мои же деньги.
Хоть прям иск к РЖД предъявляй.
.

Университет - это я

Поскольку я всю эту неделю буду участвовать в семинаре по стратегическому управлению университетом, то я задумался именно об этом.
И вот что получилось.

Ко мне в последние несколько месяцев обращались люди, студенты, с просьбой позаниматься с ними, и научить некоторым специфическим навыкам. Которым собственно они должны научиться в вузе.

Особенно меня потряс случай, когда мой студент, после моего курса "Исследование систем управления" подошел ко мне и очень искренне попросил "научить анализировать деятельность организации".
При том, что сам курс не очень маленький, часов 50. И мы многое изучили.
Но, как я понял, молодого человека на такое обращение ко мне подвиг когнитивный диссонанс, возникший при сравнении теоретического курса, его отражения в головах студентов, и реалий настоящего  управленческого консультирования. Последнее я неосторожно ввел в свой учебный курс в виде кейсовых заданий. Знакомство с реальной практикой глубоко поразило моего студента и заставило его сделать вывод, то ничего важного мы и не учили, а самое главное лежит за пределами казенных занятий и за этим надо обращаться непосредственно ко мне.  
На мой ответ, что вроде как мы только этим на лекциях и семинарах и занимались, молодой человек понимающе улыбнулся и ответил - ну, это ведь не то, это для учебы, а мне надо по-настоящему научиться.

И вот тут  я задумался. И когнитивный диссонанс настиг и меня.
Мы чему-то учим студентов, причем в соответствии со стандартом, они получают оценки, получают квалификацию, а потом учатся заново.
Университет как корпорация преподавателей и студентов (universitates magistorium et scolarium), то есть место, где и первые и вторые нужны друг другу, на самом деле является совсем другим учреждением, в котором и преподаватели, и студенты вполне могут обойтись друг без друга!
А настоящий  Университет - это я, это мои коллеги-преподаватели, мои ученики, которые ко мне обращаются, и к другим преподавателям за знанием и осмыслением реальной жизни, а не за тем, что по программе положено.
Но тогда государство,  не тех поддерживает. Вот в чем дело.
Буду разрешать диссонанс.
.

Шутки с твиттером

А чо - твиттер Медвевева уже взломали?
Или это Сам рехнулся?

Читайте быстрее, пока не зачистили.
.

Ненужная необходимость

Самое ненужное из того, что приходится делать в жизни. - это необходимость периодически демонстрировать внешней среде, что ты жив.
С годами это становится все труднее, и получается все более искусственно.
Единственный способ от этого избавится - это вовсе перестать жить.
.