Entry tags:
Купил немного бесплатного образования
Вечер провел на родительском собрании в школе. Как никак первый класс заканчиваем.
Сначала я был один отец среди матерей. Потом подошел еще один собрат, и нас стало двое.
Все, что было писать не буду. Молодая учительница хорошо провела собрания, у меня к ней претензий нет. Отмечу только некоторые моменты.
Про библиотеку.
Оказалось, что в школьной библиотеке работает интересный человек. У нее, по выражению учительницы, "железная дисциплина".
Я представил бибилотеку с "железной дисциплиной" и сразу понял, почему мои дети не очень охотно туда ходят. А вот в другую библиотеку, муниципальную, ходить любят.
Про деньги (главное!).
Оказалось, что в классе пора
а) делать ремонт, красить стены.
б) вставить пластиковый пакет, вместо обычной балконной двери.
в) покупать парты и стулья.
г) покупать учебники на следующий год.
И во всем этом школы как бы нет. Есть только родители и их желание устроить своим детям хорошую жизнь в школе. Часа полтора спорили, что делать в первую очередь и сколько это будет стоить.
Было сказано, что нам еще повезло, потому что родители нынешних первоклашек будут платить еще и за покупку компьютеров, 9 тыс. рублей. Это как-то всех успокоило и даже обрадовало.
Все притихли и задумались.
А я вспомнил, что мы еще платили за школьную форму, за охрану, и еще за что-то, я забыл.
Из нового списка особенно почему-то меня задели парты и стулья. Получается, каждый сам своему ребенку школьную мебель покупает. То есть в школу ребенок идет со своей партой.
Да и ремонт как-то сильно не вдохновил. Но женщины уже включились и стали поражать меня подробным знанием технологий осмечивания ремонтных работ. В конце концов они все посчитали и вышло, что на ремонт надо с каждого слупить по 3 тыс. Это минимум. Плюс на мебель.
Я сидел и помалкивал, потому что боялся разозлиться. Но я и правда не знал, что делать. И теперь не знаю.
Спросить бы у кого.
Вот, если уж мы почти за все палтим, может надо просто еще подсобрать денег на зарплату учителям, да и забрать школу из муниципальной собственности? Непосильная ведь ноша для бюджета.
Или такой вопрос - что я покупаю, когда плачу эти деньги? И покупаю ли вообще что-нибудь? Раз уж кругом капитализм, раз с нами в маганизнах и на рынках на этом языке разговаривают, почему бы и здесь на нем не поговорить?
И последний вопрос -
А как понять насколько равномерно распределяются бюджетные деньги по учреждениям образования? То есть, как узнать, справедливо ли распределяются эти средства между школами?
А ведь это фунаментальный вопрос. Без ответа на него можно бесконечно собирать деньги и закрывать своими рублями эту дырищу. А кто-то наверняка такой дыры не имеет и спокойно пользутеся общественным благом.
Иными словами, бесплатное образование может обходиться довольно дорого. А для кого-то, видимо, не очень.
Вот в чем я попробую разобраться. А деньги сдам, конечно.
.
Сначала я был один отец среди матерей. Потом подошел еще один собрат, и нас стало двое.
Все, что было писать не буду. Молодая учительница хорошо провела собрания, у меня к ней претензий нет. Отмечу только некоторые моменты.
Про библиотеку.
Оказалось, что в школьной библиотеке работает интересный человек. У нее, по выражению учительницы, "железная дисциплина".
Я представил бибилотеку с "железной дисциплиной" и сразу понял, почему мои дети не очень охотно туда ходят. А вот в другую библиотеку, муниципальную, ходить любят.
Про деньги (главное!).
Оказалось, что в классе пора
а) делать ремонт, красить стены.
б) вставить пластиковый пакет, вместо обычной балконной двери.
в) покупать парты и стулья.
г) покупать учебники на следующий год.
И во всем этом школы как бы нет. Есть только родители и их желание устроить своим детям хорошую жизнь в школе. Часа полтора спорили, что делать в первую очередь и сколько это будет стоить.
Было сказано, что нам еще повезло, потому что родители нынешних первоклашек будут платить еще и за покупку компьютеров, 9 тыс. рублей. Это как-то всех успокоило и даже обрадовало.
Все притихли и задумались.
А я вспомнил, что мы еще платили за школьную форму, за охрану, и еще за что-то, я забыл.
Из нового списка особенно почему-то меня задели парты и стулья. Получается, каждый сам своему ребенку школьную мебель покупает. То есть в школу ребенок идет со своей партой.
Да и ремонт как-то сильно не вдохновил. Но женщины уже включились и стали поражать меня подробным знанием технологий осмечивания ремонтных работ. В конце концов они все посчитали и вышло, что на ремонт надо с каждого слупить по 3 тыс. Это минимум. Плюс на мебель.
Я сидел и помалкивал, потому что боялся разозлиться. Но я и правда не знал, что делать. И теперь не знаю.
Спросить бы у кого.
Вот, если уж мы почти за все палтим, может надо просто еще подсобрать денег на зарплату учителям, да и забрать школу из муниципальной собственности? Непосильная ведь ноша для бюджета.
Или такой вопрос - что я покупаю, когда плачу эти деньги? И покупаю ли вообще что-нибудь? Раз уж кругом капитализм, раз с нами в маганизнах и на рынках на этом языке разговаривают, почему бы и здесь на нем не поговорить?
И последний вопрос -
А как понять насколько равномерно распределяются бюджетные деньги по учреждениям образования? То есть, как узнать, справедливо ли распределяются эти средства между школами?
А ведь это фунаментальный вопрос. Без ответа на него можно бесконечно собирать деньги и закрывать своими рублями эту дырищу. А кто-то наверняка такой дыры не имеет и спокойно пользутеся общественным благом.
Иными словами, бесплатное образование может обходиться довольно дорого. А для кого-то, видимо, не очень.
Вот в чем я попробую разобраться. А деньги сдам, конечно.
.